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Neubau für Schulraumerweiterung der Schulanlage Zelgli (2025–2029)

Die 1963 erbaute Schulanlage Zelgli wird erweitert: Der Neubau "Lilia" schafft Platz für vier Klassenzimmer und Tagesstrukturen. Damit kann der grosse Bedarf an zusätzlichem Schulraum im Quartier Zelgli gedeckt werden.

Schulanlage Zelgli, Neubau für Schulraumerweiterung und Tagesstrukturen, Visualisierung aussen

Mit der stetig steigenden Zahl an Einwohnerinnen und Einwohnern in Schlieren wird der Schulraum zunehmend knapp. Die Quartier- und Primarschulanlage Zelgli wird deshalb mit einem Neubau erweitert. Dieser bietet Platz für vier neue Klassenzimmer, einen Vierfachhort, ein grösseres Zimmer für Lehrpersonen, eine Bibliothek / Mediathek und ein Multifunktionszimmer sowie die nötigen Nebenräumlichkeiten wie Kleingruppen-, Material-, Büro- und Technikräume. Die Haupträume sind so konzipiert, dass sie bei veränderten Bedürfnissen umgenutzt werden können.

Zur Auswahl des bestmöglichen Projekts führte die Stadt Schlieren einen Architekturwettbewerb durch. Aus diesem ging im Jahr 2023 das Siegerprojekt "Lilia" der Büros "Bob Gysin + Partner AG" und "vetschpartner Landschaftsarchitekten AG" hervor.

Architektur und Umgebungsgestaltung

Der kompakte Holz-Neubau fügt sich gut in die bestehenden Schulhäuser ein und nutzt die vorhandenen Aussenflächen optimal aus. So wird beispielsweise der Erweiterungsbau an den bestehenden Laubengang angeschlossen und der vorhandene Spielplatz des Kindergartens in die neue Umgebung integriert. Dadurch entsteht ein einladender Ort für Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen und Menschen aus dem Quartier.

Die bestehenden Bäume bleiben möglichst erhalten und bilden die Basis für die Landschaftsgestaltung mit einheimischen Gräsern, Sträuchern und Hochstammbäumen. Durch den hohen Grünflächenanteil, das Ersatzbiotop und die einheimischen Grossbäume leistet die Umgebung einen positiven Beitrag zu einem guten Gebietsklima und einer ökologischen Aufwertung.

Das Erdgeschoss ist attraktiv an den zentralen Pausenplatz angeschlossen und beinhaltet Räume der Tagesbetreuung, das Lehrpersonenzimmer und die Bibliothek / Mediathek. Im ersten Obergeschoss befinden sich der zweite Bereich der Tagesbetreuung, die Schulleitung und das Multifunktionszimmer. Im zweiten Obergeschoss mit Oberlicht und überhohen Räumen befinden sich sämtliche Unterrichtsräume.

Alle Nutzungsschwerpunkte verfügen über grosszügige Erschliessungs- und Aufenthaltsbereiche und werden über die zentrale Treppe miteinander verbunden. Aufgrund des Brandschutzkonzepts sind sämtliche Flächen frei möblierbar und können für den Unterricht und die Betreuung genutzt werden.

Nachhaltigkeit

Das Projekt geht haushälterisch mit den Landressourcen um und der Anteil an versiegelten Flächen ist minimiert. Innen und aussen werden ECO-kompatible Materialien mit tiefem Graue-Energie-Wert eingesetzt. Für den wenigen, notwendigen Beton ist ein nachhaltiges Produkt vorgesehen. Der konsequente Holzbau reduziert die Treibhausgasemissionen bei der Erstellung.

Ein niedriger Energiebedarf wird durch die sehr gut gedämmte Gebäudehülle, die natürliche Lüftung, die passive Nachtauskühlung (Querlüftung über das Oberlicht), die hocheffiziente mechanische Lüftung, das nutzungsoptimierte Heiz-/Kühlkonzept und die Photovoltaikanlage gewährleistet.

Volk sagte zweimal Ja

Bei der Volksabstimmung vom 27. September 2026 wurde der Kredit über 16.96 Mio. Franken für den Neubau zur Schulraumerweiterung mit 74.09 % Prozent Ja-Stimmen deutlich angenommen. Aufgrund eines Behördenreferendums wurde bereits der Projektierungskredit über 1.96 Mio. Franken am 18. Mai 2025 dem Schlieremer Stimmvolk vorgelegt. Auch dieser wurde angenommen – mit einem Ja-Anteil von 62.3 %.

Projektverlauf

  • Das Bauprojekt ist abgeschlossen.
  • Der Baukredit in der Höhe von 16.96 Mio. Franken wurde vom Volk an der Abstimmung vom 27. September 2026 genehmigt.

Nächste Schritte

  • Neubau und Umsiedlung des Biotops im Winter 2026 / 2027
  • Baubeginn im zweiten Semester 2028
  • Fertigstellung und Bezug im zweiten Semester 2029

Zugehörige Objekte